全国创意法教育实施优秀教师汪梦宁先进事迹

主要先进事迹

汪梦宁，女，1969年10月生，大学本科学历，心理学高级讲师，自1992年7月参加工作以来，担任班主任15年，担任级长10年，一直工作在教学一线。作为一名教师，我深知责任重大，国运兴衰，系与教育，因此，从教以来，我严格要求自己，从不敢懈怠，勤恳工作，努力做到对得起‘人民教师’这个称号。工作中，我爱生如子、团结同志、为人师表、甘于奉献，以“教书育人”为己任，从不计较个人得失，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

一、热爱教育工作，注重立德树人

作为一名教育工作者，我认真贯彻党的教育方针、政策，严格执行学校教育教学计划，尽职尽责。我积极参加国家、省、市等各级组织的业务培训和政治学习，提升专业素养；寒暑假，我主动申请带学生到企业参加社会体验，不怕苦、不怕累，做好学生的表率。工作中，我忠于职守，勇挑重担，用自己的人格魅力影响和引导问题学生，对学校的突发事件进行积极干预，为学校的和谐发展竭尽所能；先后资助了孤儿罗春香、周名珍、贫困学生蒋立强、杨晖等同学。二十多年来，我培养了一大批优秀学生，带出了多个先进班集体，曾多次被学校评为优秀班主任和先进教育工作者，2012年获郁南县“最美教师”称号。

二、积极投入教改，追求高效创新

作为一名一线教师，我不断创新教育教学模式，追求高效课堂。在二十多年的教学工作中，通过反复探索研究，成功构建了“先学后教”“情境教学”“活动教学”“创意法教学”等课堂模式，形成了扎实而独特的教学风格，成功地实现了让每个学生都能出彩的心愿，学生成绩突出，及格率保持100%，优秀率保持在40%以上；学生毕业后受到用人单位的高度认可。我曾多次被学校评为优秀教师，2015年获云浮市“学科带头人”称号。

三、潜心课题研究，推广科研成果

作为一名研究型教师，多年来，我一直致力于教育教学创新与研究，取得了显著的成果。我先后对中职生厌学心理、中职学校心理健康教育课程建设、中职女生性安全教育、班级管理、教师心理等课题进行了专项研究。先后主持了市课题《山区中职生心理特点与辅导策略的研究》；省课题《以培育山区中职生“职业素养”为核心的校本心育课程建设的研究与实践》；国家小课题《创意法教育理念在中职学校幼儿心理学课堂教学中的运用》，准备结题。撰写论文近30篇，多篇在国家级、省级刊物上发表。积极开发校本教材，2015年主编了10万余字的校本教材（《中职生心理健康教育课程设计》），使用效果好，2018年参编了“十三五”精品课程规划教材《教育心理学》（天津大学出版社，书号：ISBN978-7-5618-6174-5）。设计并创建了功能齐全的心理咨询室，为学校师生心理援助提供有力保障；负责创建了幼儿园活动模拟室，成功开辟了实践教学阵地。

四、发挥带头作用，引领教师成长

作为一名学科带头人，我一直积极发挥学科带头人的示范引领作用。我带领老师们开展课堂教学改革、学生心辅技巧、班级管理、课题研究、教材建设等技术研究，并取得了创造性成果；在学校教师培训工作中，我主动承担培训任务，开展了“如何做课题研究”“工作与生活”“责任与态度”“创意法教育”等专题讲座，为学校培养了一大批骨干教师，为学校的长远发展做出了应有的贡献。