《初中数学课堂教学有效性的实践与研究》课题结题报告

  3.课题的研究明显提高了教师的课堂教学水平和能力

  通过数学课堂教学有效性的研究,一是提高了教师处理教材和信息技术整合的能力,教师能根据学生探究性学习的需要,合理地组织教学内容.二是提高了教师研究学法的热情和能力,在探究学习的研究中,最重要的是要激发学生自主探究的兴趣和热情,使他们能积极主动地去探究和体验,这就要求教师不但要研究每节课教什么,怎么教,还要研究学生怎么学.三是提高了教师自身的探究精神和探究能力,不具有探究精神的教师,是很难培养出具有探究精神的学生的,所以在课堂教学中,教师要和学生一起,积极主动地探究.四是提高了教师的科研水平.

  课题开始以来,课题组成员共撰写论文42篇,其中有31篇论文在省、市、区获奖,另有11篇论文在国家级或省级刊物发表。计有34人次在各级层次上公开课、评优课或开设学术讲座。

2009-2013学年课题组发表论文情况

序号

姓名

作品名称

级别

发表刊物(出版社)

发表时间

1

严伟娟

例析解开放题的基本思路

省级

《数理化解题研究》

2010年第3

2

蔡文婷

浅谈如何用师爱转变学困生

省级

《新课程》下旬

2011年第5

3

潘金城蔡雪梅

一元二次方程根的图形解法及其应用

省级

《数学教育研究》

2010年第3

4

潘金城

倾听学生心声追求高效课堂

省级

教研参考(江苏教育出版社)

2012.12

5

潘金城

“图形与证明”解读

省级

初中生世界(江苏教育出版社)

2012.11

6

潘金城

证明的简化和作法的优化

国家

中学数学教学参考(陕西师范大学)

2012.7

7

潘金城

漫谈“圆外切四边形的一串性质”

国家

中学数学(湖北大学)

2011.9

8

潘金城

“瞬息万变”从何来

省级

中学数学月刊(苏州大学)

2011.6

9

潘金城

导思疑相结合的四环节数学教学模式的理论与实践

省级

数学教学研究

2011.6

10

潘金城

锐角三角函数——正切教学案例

省级

国家课程标准教学经验材料汇编

2010.12

11

潘金城

处处留心,皆可创新

国家

中学数学

2010.11

2010-2013学年课题组论文获奖情况

序号

作者

作品

参赛名称

获奖级别

获奖时间

1

蔡雪梅

从理解教材到创造性的使用教材

镇江市优秀案例评选

二等奖

2010.09

2

包长淮

例谈网络环境下的数学课堂教学

江苏省第四届“行知杯”征文活动

二等奖

2012.9

3

施妍

浅谈新课程改革中数学教师角色的转变

镇江市数学学会论文评选

二等奖

2011.5

4

严伟娟

取生活之源,活教学之水

江苏省第二届“行知杯”征文活动

二等奖

2010.9

5

严伟娟

巧设课堂提问 赢得满堂精彩

江苏省第九届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选

三等奖

2011.10

6

严伟娟

巧提妙问——让学生插上思维的翅膀

江苏省第十届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选

三等奖

2012.12

7

黄加红

浅谈陶行知教育思想在数学课堂教学中的实践研究

江苏省第二届“行知杯”征文活动

三等奖

2010.9

8

黄加红

刍议信息技术与中学数学教学整合中的误区

镇江市第十七次教育科研优秀论文评选

二等奖

2010.12

9

吴剑锋

以学生为主体的课堂教学提高数学课堂教学的有效性

镇江市数学学会优秀论文评选

二等奖

2011.5

10

吴剑锋

数学教学中学生的创造性思维的培养

江苏省第四届“行知杯”征文活动

三等奖

2012.9

11

吴剑锋

运用陶行知教育思想提升课堂教学的有效性

江苏省第二届“行知杯”征文活动

三等奖

2010.9

12

郭道香

浅谈新课程理念下初中数学教学的几点体会

江苏省第四届“行知杯”征文活动

二等奖

2012.9

13

郭道香

例谈创造性的利用教材资源

江苏省第九届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选

一等奖

2011.10

14

郭道香

做学习的主人

镇江市第十八次教育教学优秀论文评选

二等奖

2011.12

15

郭道香

例谈现代教育技术与数学教学整合

镇江市第十九次教育教学优秀论文评选

二等奖

2012.12

16

王小梅

浅谈以学生为本提高课堂效率

镇江市数学学会优秀论文评选

一等奖

2012.5

17

蔡文婷

初中数学生活化教学的几点尝试

江苏省第四届“行知杯”征文活动

一等奖

2012.9

19

黄加红

例谈初中数学习题课堂教学的有效性

镇江市数学学会优秀论文评选

二等奖

2011.5

20

黄加红

新课堂教学中的误区与思考

江苏省第十届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选

二等奖

2012.12

21

黄加红

信息技术与初中数学教学整合中的一点思考

江苏省第九届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选

三等奖

2011.10

22

赵慧香

给学生充分展示自己的空间

江苏省第八届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选

二等奖

2010.10

23

赵慧香

南风暖人心

镇江市第三届“我的教育故事”主题征文评选活动

三等奖

2013.6

24

朱华飞

多媒体辅助教学在数学课堂中的优势及思考

江苏省第九届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选

三等奖

2011.10

25

朱华飞

浅谈初中数学课堂教学的有效性

镇江市第十七次教育科研优秀论文评选

三等奖

2010.12

26

朱华飞

简单有效才是美

镇江市第三届“我的教育故事”主题征文评选活动

二等奖

2013.6

27

朱华飞

我的课堂学生做主

江苏省第十届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选

二等奖

2012.12

28

祝瑞珍

初中数学有效作业设计的探究

江苏省第十届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选

三等奖

2012.12

29

祝瑞珍

精心设计有效研究

镇江市第十九次教育科研优秀论文评选

二等奖

2012.12

30

祝瑞珍

刍议初中数学高效课堂教学

第十一届全国“校园杯”素质教育论文大赛

一等奖

2011.2

31

祝瑞珍

数学教学有效探究性学习方式和实践研究

江苏省第六届中小学科学教育优秀论文征集活动

三等奖

2011.4

2010-2013学年课题组公开课、评优课、讲座

序号

姓名

课题

名称

级别

时间

1

潘金城

苏教版初一数学第五章第一单元

省市合作特级教师后备高级研修班

省级优秀

2013.12

2

潘金城

锐角三角函数——正切

江苏省基础教育数字化优质资源评比

省级一等奖

2012.12

3

潘金城

镇江市初中数学青年教师优秀课评比

大市一等奖

2011.12

4

潘金城

九年级复习课

镇江市学科带头人说课视频评比

大市二等奖

2011.5

5

潘金城

一元二次方程的复习

镇江市网络同步助学资源视频课

镇江市

2010.2

6

潘金城

三角形基本知识

青蓝工程培训活动示范课

扬中市

2010.4

7

潘金城

二次函数的图像与性质

扬中市拔尖人才课堂教学展示活动

扬中市一等奖

2010.12

8

潘金城

九年级复习课

扬中市拔尖人才课堂教学展示活动

扬中市一等奖

2011.12

9

潘金城

八年级新授课

扬中市拔尖人才课堂教学展示活动

扬中市一等奖

2012.12

10

潘金城

二次函数的图像与性质

第四届“相约润欣”教育教学活动

镇江市

2010.12

11

潘金城

实数

北师大初中数学学科入区培训活动

扬中市

2012.2

12

吴剑锋

数轴(2

扬中市级教研活动

优秀

2010.9

13

包长淮

勾股定理的应用

扬中市级教研活动

优秀

2012.10

14

严伟娟

平行

扬中市级教研活动

优秀

2012.12

15

包长淮

探索平行线的性质

扬中市级教研活动

优秀

2011.2

16

郭道香

合并同类项

镇江市首届教坛新秀扬中选拔赛

二等奖

2012.2

17

冯锦罗

平行

扬中市拔尖人才课堂教学展示活动

一等奖

2010.12

18

冯锦罗

一次函数

扬中市拔尖人才课堂教学展示活动

一等奖

2011.12

19

王小梅

三角函数

扬中市2012“教坛骨干”教学比武

三等奖

2012.12

20

蔡雪梅

完全平方公式

校级教研课

优秀

2010.5

21

蔡雪梅

加权平均数

扬中市级教研活动

优秀

2010.12

22

蔡雪梅

反比例函数的图像

校级教研课

优秀

2011.4

23

蔡雪梅

二次函数的图像与性质

校级教研课

优秀

2011.12

24

赵慧香

圆的对称性

扬中市级公开课

优秀

2013.11

25

潘金城

学术讲座《加强概念理解改进教学设计》

“青蓝工程”培训活动

扬中市

2010.12

26

潘金城

学术讲座《概念教学的理论与实践》

“青蓝工程”培训活动

扬中市

2010.12

27

潘金城

学术讲座《加强理解轻教重学》

“青蓝工程”培训活动暨课题组培训活动

扬中市

2011.4

28

潘金城

学术讲座《构建学生心中的理想课堂》

“青蓝工程”培训活动

扬中市

2011.4

29

潘金城

学术讲座《倾听学生心声构建有效课堂》

扬中市级学术讲座

扬中市

2011.5

30

潘金城

学术讲座《漫谈试卷编制的技术》

扬中市级学术讲座

扬中市

2011.10

31

潘金城

学术讲座《新课标下试题走向及教学启示

扬中市级学术讲座

扬中市

2013.3

32

潘金城

学术讲座《新旧课标比较与分析》

扬中市级学术讲座

扬中市

2012.4

33

潘金城

学术讲座《几何画板培训》

扬中市级学术讲座

扬中市

2012.5

34

潘金城

学术讲座《中考试题命制与课堂教学》

扬中市级学术讲座

扬中市

2012.9

  4.学生学习的效果明显提高

  近年来,通过课题的研究,有效地促进了教学质量的提高,多次期末调研检测和中考分析显示,我校数学成绩在原来基础上有明显提高,处于我市各类学校领先地位。学生的综合素质得到了很大提高,个性特长得到了充分发挥。

  在课堂学习中,学生在平等、民主、安全、愉悦的课堂氛围中,开展自主、合作、探究式学习,在自主探究中获取知识和技能,体现学习主体性。学生的思维活跃,在探究性学习中受到情感熏陶,培养了学生主动参与、善于探索、勤于动手的能力,收集和处理信息的能力,获取新知、分析和解决问题以及交流合作的数学综合素养。


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