2011年度全国教育科学规划拟立项课题一览表

2011年度全国教育科学规划拟立项课题一览表287

教育部重点

基于高职学生职业社会能力养成的生活化渗透式课程模式开发与实施研究

单凤儒

渤海大学

288

教育部重点

“民工荒”背景下劳动者职业能力提升的基本路向----基于劳动经济学的探索

陆素菊

华东师范大学

289

教育部重点

我国中长期经济发展对高技能人才需求预测模型研究

何文章

天津职业技术师范大学

290

教育部重点

世界城市建设背景下旅游类高职学生核心能力培养研究

王美萍

北京联合大学

291

教育部重点

探索和创新医药职业教育体系研究----以上海医药高等专科学校示范建设为例

唐红梅

上海医药高等专科学校

292

教育部重点

以企业大学为中间节点的高职校企合作办学模式的研究与实践

杜庆波

南京信息职业技术学院

293

教育部重点

高职教育集团化办学模式研究

崔岩

陕西工业职业技术学院

294

教育部重点

残疾职校生职业性向测试研究

张金福

南京特殊教育职业技术学院

295

教育部重点

服务地方传统产业转型的高职产学研合作研究

王良春

浙江工业职业技术学院

296

教育部重点

特岗教师培训模式创新研究

陈跃辉

湘潭教育学院

297

教育部重点

教育生态学视角下的区域高职教育均衡发展研究

邢运凯

浙江金融职业学院

298

教育部重点

农村剩余劳动力转移培训实效研究----基于“云和师傅”的个案分析

刘克勤

丽水职业技术学院

299

教育部重点

中小学教师远程培训绩效研究--以“国培计划”远程项目为例

蔡可

中央教育科学研究所

300

教育部重点

西部中小学专家型校长成长规律与路径研究

蔡其勇

长江师范学院

301

教育部重点

职业院校学生职业性向测验研究

宋剑祥

昆明冶金高等专科学校

302

教育部重点

非物质文化遗产校园传承研究

田青

中国艺术研究院

303

教育部重点

基础教育体育教学质量内涵及有效促进策略研究

于素梅

中央教育科学研究所

304

教育部重点

地方高校音乐教育本土化办学特色研究

陈文红

湖南理工学院

305

教育部重点

近代以来我国体育课程重大改革回顾与理论创新研究

邵伟德

浙江师范大学

307

教育部重点

西部农村地区“阳光体育运动”实施现状、问题与对策研究

钟全宏

西北师范大学

308

教育部重点

地方高校音乐教育资源服务社会的有效模式研究

黄剑敏

宜春学院

309

教育部重点

基于职业需求特质的高职体育教学模式研究

胡振浩

浙江经济职业技术学院

310

教育部重点

跨学科音乐教育的理论与实践研究

蔡丽红

福建师范大学

311

教育部重点

多元文化视域下高等教育在民族认同、国家认同中的功能探究

靳晓芳

中央民族大学

312

教育部重点

民族地区农村中小学布局调整政策执行研究

江凤娟

中央民族大学

313

教育部重点

人口较少民族的教育特色研究--以裕固族为例

安维武

甘肃省肃南裕固族自治县第一中学

314

教育部重点

构建“三位一体”师范生教育技术能力培养模式的创新研究

黄映玲

韩山师范学院

315

教育部重点

教育公平视野下的人口较少民族教育特色研究--一以甘肃省特有少数民族为例

张善鑫

西北师范大学

316

教育部重点

多元文化视野下的民族高校隐性课程研究--以五所民族高校为例

丛静

中央民族大学

317

教育部重点

延边朝鲜族地区教师多元文化素质教育的理论与实践研究

靳淑梅

吉林省延边大学

318

教育部重点

少数民族双语教育政策国际比较研究

孙东方

中南民族大学

319

教育部青年

价值多元背景下个人教育价值选择的机制研究

卢旭

华中师范大学

320

教育部青年

语言·知识·文化:基于课程政策的当代中国外语课程价值取向历史发展研究

付安权

浙江师范大学

321

教育部青年

清末民初中国教育学科的建立与发展研究(1901-1919年)

张小丽

山西大学

322

教育部青年

 当代中国教育价值取向的困境与出路--一种文化生态视角的分析

杨光海

聊城大学

323

教育部青年

21世纪初马克思主义教育哲学研究

祁东方

山西大学

324

教育部青年

未成年人心态不良犯罪及其法律矫治措施研究

莫然

广东金融学院

325

教育部青年

流动超常儿童心理发展追踪研究与教育模式探析

程黎

北京师范大学

326

教育部青年

材料熟悉度与工作记忆对记忆策略使用及其效果的影响研究

毕有余

 东北师范大学

327

教育部青年

类别学习的双机制研究

陈琳

中山大学

328

教育部青年

青少年人格坚韧性对心理健康的作用机制

张登浩

中国人民大学

329

教育部青年

在校大学生数字化学习的实践研究--以《信息技术教学论》的学习为例

颜士刚

沈阳师范大学

330

教育部青年

基于信息流的面对面协作学习交互分析方法的研究

郑兰琴

北京师范大学

331

教育部青年

教育虚拟社区用户信息行为模型研究

柏宏权

南京师范大学

332

教育部青年

基于用户满意度的高等学校教育信息化使用效益研究

陈巧云

南京师范大学

333

教育部青年

国际学业成绩测评对参与国教育政策调整的影响研究

王正青

西南大学

334

教育部青年

新形势下中美薄弱学校改造的比较研究

吕敏霞

河南教育学院

335

教育部青年

职业教育教师能力标准的国际比较研究

闫智勇

重庆航天职业技术学院

336

教育部青年

西北地区县域中小学教师流动问题研究----以甘肃省某县为例

王娟

西北师范大学

337

教育部青年

制度排斥与别样的社会化:青少年吸毒行为的影响机制研究

林少真

华侨大学

338

教育部青年

大学生非正式群体的作用机理及与正式群体的互动关系实证研究

潘从义

温州大学

339

教育部青年

中国伊斯兰德育思想与回族大学生道德教育研究

邱双成

宁夏师范学院

340

教育部青年

公共交往与学校公民教育的实践策略研究

叶飞

南京师范大学

341

教育部青年

高校师生关系的异化研究

赵颖

厦门大学

342

教育部青年

世界一流大学受国际金融危机影响及应对策略研究

喻恺

上海交通大学

343

教育部青年

健康教育对社会和个人收益的实证研究:以控烟为例

浦科学

重庆医科大学

344

教育部青年

社会性别视角下教育对社会流动的影响研究

王鹏

山东大学

345

教育部青年

家庭教育消费研究----基于高等教育的视角

徐小鹰

中南民族大学

346

教育部青年

中美高等教育捐赠制度比较研究

张小萍

中央教育科学研究所

347

教育部青年

社会转型期大学生对主流意识形态认同研究

揭晓

广东工业大学

348

教育部青年

职业教育科学发展的政策保障体制研究

李兴洲

北京师范大学

349

教育部青年

省级政府统筹推进教育综合改革的机制研究:整体性治理的视角

骈茂林

上海市教育科学研究院

350

教育部青年

我国产学研合作法制环境建设研究

李玉娜

大连交通大学

351

教育部青年

“十二五”江苏省产业结构调整与高等教育发展方式转变的实证研究

王育红

江南大学

352

教育部青年

中国高校科研体制机制改革的政策研究

薛二勇

北京师范大学

353

教育部青年

全球化背景下国际教育合作中的国家安全战略研究

邝艳湘

中南大学

354

教育部青年

幼儿园教育质量保障体系构建研究

原晋霞

南京师范大学

355

教育部青年

城乡义务教育教师一体化配置机制研究

刘善槐

东北师范大学

356

教育部青年

幼儿园科学课程资源开发机制研究

张宪冰

东北师范大学

357

教育部青年

优质课的特征及其推广过程中的影响因素研究

赵冬臣

哈尔滨师范大学

358

教育部青年

经济效能抑或社会正义--后普九时代农村小规模学校教育质量发展研究

孙艳霞

中国海洋大学

359

教育部青年

初中生生活经验课程参与形态研究

温小军

广州大学

360

教育部青年

学前教育财政投入方式及其效益研究--兼论成都市公益性幼儿园发展战略

侯海凤

成都市教育科学研究院

361

教育部青年

大众儿童观的社会阶层比较研究

肖索未

北京师范大学

362

教育部青年

城乡义务教育学校共同体发展困境与对策研究--以H区“优质均衡示范区”创建为例

易高峰

江苏省扬州市邗江区教育局

363

教育部青年

基于课堂观察的新教师校本培训活动的设计与运用研究

章献明

杭州市西湖小学教育集团(总校)

364

教育部青年

基础教育高中阶段少数民族精英人才发现和培养模式探究

田琳

中央民族大学附属中学

365

教育部青年

城郊结合部小学学困生学习习惯养成的实践研究

王梅

云南省昆明市官渡区东站小学

366

教育部青年

新课程背景下集体备课运行机制的研究

鲍宗武

浙江省遂昌县实验小学

367

教育部青年

我国大学自主招生质量的实证研究

李雄鹰

兰州大学

368

教育部青年

基于职能共享与利益互动的高校社会服务研究

许广玺

陕西师范大学

369

教育部青年

基于知识图谱的国际高等教育研究前沿及其演进分析

大连理工大学

370

教育部青年

大学生就业竞争力评价及培养模式研究

管立国

东北师范大学

371

教育部青年

关中——天水经济区软件人才的需求分析与培养模式研究

郭新明

咸阳师范学院

372

教育部青年

大学制度公正性研究

吴国娟

江西师范大学

373

教育部青年

我国高校教师专业发展保障体系的建设

林杰

北京师范大学

374

教育部青年

西部高等院校教师人力资源管理效能研究

胡树红

内蒙古财经学院

375

教育部青年

大学生科研创新能力测评与培养模式研究

李莉

天津科技大学

376

教育部青年

基于卓越工程师培养的课程特征与教学模式研究

袁志玲

江南大学

377

教育部青年

扩招以来中国高校学科专业结构调整的政策分析

雷洪德

华中科技大学

378

教育部青年

中外航空航天领域拔尖创新人才培养模式对比研究

李健

国防科技大学

379

教育部青年

工科和工程硕士专业学位研究生培养模式比较研究

冯涛

西安工程大学

380

教育部青年

社会转型期大学生就业问题与社会控制机制研究

李玉雄

广西民族大学

381

教育部青年

高校图书馆电子资源服务绩效及其影响因素研究

王影

东北师范大学

382

教育部青年

建设高等教育强国背景下地方高水平大学发展战略研究

金保华

北京工业大学

383

教育部青年

大学治理结构对教育公共政策执行的影响研究

童蕊

华中科技大学

384

教育部青年

我国学术共同体运行机制的社会学研究

张斌

陕西师范大学

385

教育部青年

大学生生命质量影响机制研究

苗春霞

徐州医学院

386

教育部青年

高校中外合作办学的多元化监管与质保体系研究

孟 韬

东北财经大学

387

教育部青年

科学学位和专业学位研究生培养模式比较研究

赵岩

沈阳师范大学

388

教育部青年

基于价值认同的中学生社会责任感养成研究

李菲

陕西师范大学

389

教育部青年

残疾青少年学生思想行为特征及思想政治教育对策研究

宋志强

北京联合大学

390

教育部青年

新医改背景下全科医学人才培养实践教学体系的构建

王世泽

温州医学院

391

教育部青年

高职院校生均教育经费支出基本标准及保障机制研究

戴文静

岳阳职业技术学院

392

教育部青年

苏南地区新生代农民工职业培训的实证研究

吴济慧

江苏技术师范学院

393

教育部青年

从“被动培训”到“主体参与”:职校教师专业发展体系改革研究

付雪凌

华东师范大学

394

教育部青年

职业教育统筹发展战略研究---以重庆市统筹城乡职业教育改革发展为例

廖晓衡

西南大学

395

教育部青年

高职院校与行业企业协同发展的耦合度评价体系研究

杨国良

天津市职业大学

396

教育部青年

成人教育促进社会阶层流动的路径与机制研究

孙立新

浙江大学

397

教育部青年

发展老年教育的社会载体及其运行机制研究

毛建茹

上海教育科学研究院

398

教育部青年

成人先前学习认定研究——基于国际比较的视角

朱敏

华东师范大学

399

教育部青年

义务教育均衡发展下的城乡教师学力差异及保障机制研究

孙德芳

杭州师范大学

400

教育部青年

在职研究生学习倦怠调查研究

刘在花

中央教育科学研究所

401

教育部青年

制度困境与体系重构:教体结合运动员培养的路径选择

王晓红

山西大学

402

教育部青年

中国社会音乐考级研究

张力元

中央音乐学院

403

教育部青年

高中舞蹈课程的开发与实践研究

肖燕

北京市第八十中学

404

教育部青年

中小学体育学力评价研究----基于教育质量监测视角

万茹

河南大学

405

教育部青年

中小学书法艺术教育的策略与模式研究

虞晓勇

北京师范大学

406

教育部青年

中越边境少数民族学生国家认同教育研究

黄健毅

广西民族师范学院

407

教育部青年

学校教育传承民族文化的有效途径研究---以甘肃藏族为例

安富海

西北师范大学

408

教育部青年

学校教育与西南跨境民族文化认同研究

谷禾

云南财经大学

409

教育部青年

非在职少数民族高层次骨干人才计划毕业生履约就业问题研究

白勇

中央民族大学

410

教育部青年

内蒙古自治区“三少”民族教育特色研究

李春晖

内蒙古师范大学

 

 


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