郭成志创意法（家长版3）

第六章：脚踏实地的朴素品质

我们的家庭教育尤为明显的另一个误区，就是搞面子工程。大家知道，如果一个城市搞面子工程，那只能是劳民伤财，而在教育孩子上搞面子工程，受害的只能是自己的孩子。

从教以后，郭老师深有体会：

取消指导其实是最好的指导！

1998年开始编辑《创意》报第一期，当时报名是《翅膀》，手抄复印。第三期开始改为现名。第四期开始，头版头条重点刊发“差”的作文。并肯定“最差即最优”。一直沿用到至今（第20期）。这是《创意》报和任何报刊不相同的一面。在创意报上，郭成志从不擅自改变学生的原文，他保证出稿的原汁原味。认为“取消指导就是最好的指导”。但正因如此，它获得了学生最大的支持率。《创意》精神，几乎成了学生们心中的一种“宗教”。“最差即最优”实质上是一种另类的宽容，会不会导致学生追求“最差”，只有亲自经历过的人才能回答。其实，“最差即最优”只是一个简单的哲学命题，其内在逻辑古已有之，但表达形式属郭成志独创。在这种宽容下，差生没有被“淘汰“，优生也没有被“扼杀”。每一个学生既是优生，又是差生，这种理念，实际上最大限度地发展了每个学生。他必须以知识产权的形式保护这种独特的思维方法。

亲爱的读者，你们在上学的时候，有没有听说过世界上哪一家报纸的主编大变自我意识，专把最差的学生的作品登在头版头条？而且用不可辩驳的理由证明他就是最好的。

我的孩子现在只有四岁，在两三岁的时候，邻居就问我：“你孩子会写很多字吗？”我说：“不会！”“那会认很多字吗？”我还是回答：“不会！”人家自然很失望，原来郭老师的儿子什么都不会。其实，我在自己的博客里写过一篇文章，题目就是《只教儿子写‘上’字》。

要改变自己的意识，教育孩子有时要近乎痴狂，有时要作一种看似无畏的牺牲，其实，奇迹就是在充满希望中创造出来的。就如下文中的——

殉情狗              

                                                   郭成志

城中这店，名曰殉情狗肉馆。门口一排大砂锅，呆头呆脑，擦了头油似的亮。馆内左右各设条桌，呈木质本色，鲜黄，似油漆未干的样子。这盛夏夜，燥热难当，食客却已坐满，尤以成双结队者居多。

桌上的小盒子里置一张菜单，原来菜单还上还附记了一个小故事……

午后乡下某院，各类公狗上十条，在院子里一字排开，皆面向一张紧闭的大木门。排头一狗高头大耳，宛如帅哥，鼓足勇气，一声狂叫，声震屋宇。门内竟随之传出母狗声，呜咽如鬼。帅狗再唤，母狗再哭，一唤一哭，尽诉思念之苦。甚而变换腔调，叫声明朗起来，二狗尽情展望未来。继而其余各狗醋劲大发，皆唱着自创的情歌，翻译成人语，大约为：

   “你怎么舍得我难过？”

   “爱你一万年！”

   “我等到花儿也谢了！”

     ......

    忽而门开一条缝，可见母狗圈着链子，拴在堂屋中间，链子甚短，够不着门，挣扎着，颈上勒得鲜血直流。众狗哗然。排头那帅狗早已忍受不了这残酷的现实，率先冲向自己的梦中情人，其余各狗皆来阻拦，有如足球赛。帅狗左冲右突，亦不得出，伤痕累累，一条美尾活活咬断。在地上被众狗踩得一塌糊涂。情势异常危急，帅狗终于卖了个破绽，回头一声长啸，似观似望，众狗亦下意识地回头，再转头时，却见帅狗已向门缝冲出老远，众狗大呼上当，悔之莫及。这时，它们看到了什么？

    帅狗在冲向门缝时，那门竟突然关闭，活活卡住了脑袋，门越关越紧，狗头一点一点的迸裂，身子夹在外面，仍保持着一个“冲”的姿势，有如插在门缝里的一个鸡毛掸子。

    众狗愕然。呆若木狗。

    这时，顿见有人自侧门出，提着大半桶开水，吹着口哨，配合门内人取了那鸡毛掸子，一把扔到桶里，然后悠闲地剥毛。然后，将它裸体般地挂在墙上示众。

屋内母狗再次凄厉地叫起来，狗们全都侧耳倾听。场面像一幅凝固的油画。终于，又有一胖狗从狗群中滚了出来，雪球似的，很有些笨拙。它摇摇晃晃地走向大门，由于太胖，途中还不得不歇了几回气。好容易才到了门口，总算是把脑袋伸进了门内，那门就慢慢地合上了，合得那么的文雅，那么的完美......

 剥毛人照例去取了鸡毛掸子，兀自剥着，临了又将裸体般的胖狗，挂在墙上示众。

众狗鸦鹊无声，母狗似乎早已昏厥过去，亦无声。终于一狗悄悄后退。那狗其瘦无比，狗瘦毛长。众狗鄙夷地望着它。瘦狗颤颤发抖，越退越远，狗们朝它吠叫起来。谁知它突然一声怒吼，如离弦之箭，射门。众狗恍然大悟，原来瘦狗后退一步，是为了增强冲击力，不禁暗暗叫好。早已忘了阻拦......

剥毛人却懒得理会，只是又吹着口哨，去门口取了那第三个鸡毛掸子。

    继而，又有一裸体般的瘦狗挂在墙上示众，通体无肉……

    众狗终于禁不住泪流满面。

不出半日，帅狗丑狗胖狗瘦狗老狗少狗歪狗劣狗这狗那狗......一一挂在了墙上。

门口，一块“殉情狗肉馆驻乡采购处”的牌子在黄昏中模糊起来。

    ......

    菜单的背面，亦有一段话：

也许你认为我们太残忍了，但我们却使一条平庸的狗，升华成一条伟大的殉情狗！品尝其肉，有着不同寻常的意义。朋友，面对恋人，抑或面对生活，你愿意做一条殉情狗吗？

同样的道理，只有真心付出了，家庭教育才会获得升华。

孩子快四岁了，我主要还只教他写了一个“上”字。

　　这个字我规定他是每天要写的。刚开始的时候，他总是问：“爸爸，这个字每天都要写吗？”言下之意　是不太想写。我不假思索地说：“对，每天都要写！”以后，他也不问了，从幼儿园回来，就写“上”字。

　　从写这个字的过程中，我逐步地纠正他写字的姿势，逐步地让他学会如何把字写在“田“字格中。

　　我想这样做有很多好处：

　　一是培养了学习的习惯，每天都要做。二是培养了稳重的心理，有耐性从小事做起。三是训练了他的基本功，以不变应万变！．．．．．．

当然这样做也要注意适度，运用之妙，存乎一心！