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父亲在家庭教育中人格影响力的研究

作者：佚名来源：父亲在家庭教育中人格影响力的研究发布时间：2009年08月15日点击数：

庭教育区级课题：父亲在家庭教育中人格影响力的研究

申请人顾玥慧

申请人单位闵行区虹鹿幼儿园

一、立论依据（研究目的、意义）

人格影响力是家庭教育的重要组成部分，对孩子健康成长的影响是长期的、深刻的。父母是孩子成长过程中最为依赖和信任的人，父母对孩子有很多心灵上的影响。如果孩子是块塑泥，父母就是模型。然而现代家庭教育难题之一，我们不难看出“母爱多了，父爱少了”这一现象，真是深入人心。随着社会快速的发展与进步，赋予在男性身上的责任与压力也是重重的包袱。故此在大部分孩子的眼中，爸爸总是很晚回来，要赚钱给宝宝用。这似乎成了爸爸是满足孩子物质欲望的“工具”。渐渐地，孩子们对父亲的爱就显得那样单纯、父亲对孩子的爱总也好像力不从心，不知如何与孩子进一步沟通。往往形成了几种反差，有的对待孩子没有耐心、有的只知道满足孩子的物质，没有很好地进行精神上的沟通、有时对待孩子比较冷漠等等，因此造成了孩子性格上的女性偏向，没有男子气概；父亲在孩子心目中的地位不高，对父亲的爱与日具减；孩子思维、运动能力、理解与判断、勇敢探索精神等多方面的发展受到了局限性。所以这也成了我们教师面向家庭教育的另一重要组成部分,是值得我进一步探讨的问题，因此要引导父辈家长也积极投入幼儿园教育中，在幼儿园进行“父亲在家庭教育中人格影响力”的研究有着十分重要的作用：

1、适应了当今社会的需要。能够帮助父亲运用正确的教养观念与方法在家庭中进行良好的家庭亲子教育。

2、丰富教师有关家庭教育的知识，能够有效针对父辈男性家长开展幼儿园教育的宣传与配合，积极引导其主动参与教师共同规划和设计的各类活动，想方设法让父亲家长更多地融入孩子。

二、研究目标、研究内容

研究目标：

1、了解父亲在家庭教育中的人格影响力的基本内涵。

2、发挥父亲在家庭教育人格影响力的有效途径。

研究内容：

1、研究人格影响力的基本内涵。

2、实施成功人格影响力的基本途径和方法的研究。

3、开发幼儿园家庭教育课程资源。

三、与本课题有关的信息分析

（1）对国内外研究现状及发展趋势的分析

在我国，有关对于父爱的呼唤也在渐渐引起重视，在十几年以前父亲介入家庭的比例很少，现在已有些好转。但这仍然是当今家庭教育的难题之一。是那些普遍文化程度不高，而现在又急于改变国家经济面貌，发展比较快的一些国家的普遍现象。这好象是一个发展中国家不得不做出的民族牺牲。我们这里还有一个心理学著作的翻译家李维，专门翻了一本“父亲的作用”，在教育问题上，许多父亲拘泥于多维的教育的内容和原则，而忽略了教育的时机和方式，其实教育的过程实际上是家长向子女传递情感的过程。父亲和孩子建立亲密关系的最好时机是两岁以后和六岁，这时父亲可以像一个“讨厌”的第三者，进入母子关系中。

在国外，八十年代以后，对于父亲在家庭中的作用、父亲的因素、父亲影响孩子的前程的种种研究是越来越多，而且已经提升到了相当重要的高度。让我们来看看国外父亲们参与育儿的情况吧；例如：在英国，父亲从小就重视在家庭中开展各种教育。以色列：传统上重视男性权威，每周的休息日还有父亲给孩子单独谈新的习俗。挪威：父亲也有产假，因此它更可以从全方位的接触教育孩子的机会。可见在家庭教育中，父亲在家庭中的地位是不可替代的，他的人格影响力会直接影响到孩子的健康成长。

（2）本课题预计有哪些突破

在本课题中我将着重研究以下几点：

1、选择几个典型的“父与子”的家庭作为研究对象，通过案例跟踪记录的方法以及与家长定期有主题的交流的形式，建立一定的档案资料、数据分析等，找出共性的结合点来作为进行成功的人格影响力的途径方法、策略研究。

2、深入研究拓展父亲家长的资源共享，如何让父亲更好的积极参与幼儿园教育，在家园同步一致性方面达到比较大的默契，使幼儿在更和谐、自然、健康的环境中发展。

四、完成研究的条件分析（包括现有的研究工作基础、研究的外部条件、课题组人员结构、研究经费、设备）

1、现有的研究工作基础、研究的外部条件：

我园是家庭教育课程试验基地，在家长工作方面有着良好的工作基础，还协同《不输在教育起跑线上》〉，进行文章的收集与刊登，因此在整体环境的相互影响下，我不但会和同事们一同交流相关资料，互相学习，而且这也将会更加有利于促使我重视和推广父亲在家庭教育中有关人格影响的种种研究与实践。

在与家长的沟通方面，我也能够很好地与男性家长沟通，使他们与我形成了亲切、自然的沟通模式，这正好为我对这一论文的研究提供了最佳的研究的对象。

2、课题组人员结构：

李沈君：是一位幼儿园骨干教师，曾荣获上海市教师评优活动二等奖，有着丰富的教育工作经验，现在又是课题研究对象的平行班班主任老师，对于所研究的对象非常地了解。

邱雯菁：正从事我所研究对象的同一年龄段幼儿的教育教学工作，对于家长工作尤其是父亲家庭教育的地位与作用方面，也有自己的独到看法与做法。

陆舟：是我带教的一名青年教师，擅长电脑查询、组建各种资料文件，能够很好地帮助我们做好资料收集工作。

3、研究经费、设备：

幼儿园购买了大量的有关父亲教育的书籍、如《父亲的作用》《海外幼儿园教育大观》等；而且幼儿园的领导也十分重视对于这部分内容的研究，已经在尝试运用多种途径吸引男性家长参与幼儿园的活动；另外，幼儿园内电脑、复印机等一应俱全，可以及时查找、搜集、复印相关资料。总之课题会在研究经费、设备等方面得到充分的保障。

五、课题实施计划（包括研究的方法、手段和步骤）

方法：调查研究法、观察法

步骤：

1、准备阶段：06年8月～06年9月

1）组织课题组

2）制定课题计划

2、实施阶段：06年10月～07年6月

1）实践研究方案，注意积累、收集资料

2）观察、研究、分析

3）调整研究计划

4）课题阶段小结

3、总结阶段：07年7月～07年8月