小学数学基于问题学习的教学策略研究

四、研究计划

1、主要研究阶段及阶段性研究目标

主要研究阶段       完成时间       课题组成员分工    阶段成果形式、数量

准备阶段       2007年10月至

2008 年3月  周燕侠王丽萍负责理论学习辅导

陈一新负责制订课题方案

周建明制订课题研究计划    形成理论学习资料、

课题设计方案、课题研究计划

实施阶段       2008年4月至

2010年6月   课题组成员人人开设研究课，并进行总结反思       形成阶段性报告

总结阶段       2010年9月

至

2010年12月课题组成员人人撰写研究论文、优秀教学设计       1、   汇编课题研究论文集

2、   汇编优秀教学设计集

3、   撰写课题研究报告

2、最终研究目标和最终完成时间

最终研究成果形式和数量    预期达到的目标    承担者

1、课题研究论文集

2、优秀教学设计集

3、研究报告  形成本课题研究的成功经验，可推广的论文、案例

形成本课题研究的可借鉴的教学设计

总结本课题研究的达成度    周建明卞丽萍

吴洪芳陆敏仪

陈一新姜闻天