山东英才职业技术学院幼儿英语教学法申报表

5-1 本课程的主要特色（限200字以内，不超过三项）

1、教学内容针对性强：《幼儿英语教学法》课程结合幼儿特点，以英语学习为重点，阐明幼儿英语教学的过程、教学原则、教学方法以及教具制作等问题，很好地解决幼儿英语教师如何教幼儿学英语的问题，为幼儿园输送大量合格的幼儿英语教师。

2、课程应用性强：在该课程的教学过程中，实行小班化、案例教学和学生亲身体验、课堂模拟以及授课点评相结合的方式，培养学生的实际应用能力。

3、教学内容的前沿性：本课程填补了我国幼儿英语教育研究领域的空白，引领幼儿英语教育的学术前沿：已承担了国家级以及省级相关科研课题5项，在研究的基础上发表了一系列论文及研究成果，并多次对省内幼儿英语师资进行培训。

5-2 本课程在国内外同类课程相比，所处的水平

1、《幼儿英语教学法》课程的开设得到了中央教科所以及有关专家的支持与指导，在全国同类课程体系中属首创，填补了我国幼儿英语教育研究领域的空白，有利于幼儿园中的外语教学，在全国幼儿外语教学研究中处于领先地位。

2、在该课程的实施过程中，我们承担了中央教科所以及山东省的一系列相关研究课题，这些课题在同类课程体系中均具有前端性。在课题研究的基础上，取得一些成果，包括“全息全感幼儿英语教学法”的创立以及幼儿英语活动和游戏VCD的录制发行、手偶教具的创新等。

3、教师队伍能够团结协作、求实创新、奋发图强、追求卓越。课程负责人杨文副教授作为我省多家大型幼儿园的英语教学顾问，曾多次在省内开展幼儿英语教师的培训工作，并创立了“幼儿英语教师的‘两化一专’培养模式”，即英语教师幼教化、幼儿教师英教化和幼儿英语教师的专业化，为社会培养了大批幼儿英语师资。其他主讲教师均有参与编写幼儿英语教学资料以及幼儿英语教学的实际经验，经常被各地幼儿园邀请去指导英语教学、参与教学研究。

4、培养的幼儿英语师资方向的毕业生供不应求，连续三年就业率为100％。用人单位对我院毕业生的素质非常满意，很多幼儿园连年接受我院的毕业生到园工作。

5-3本课程目前存在的不足

1、教材建设有待进一步加强。

2、网络教学环境有待进一步美化和完善。