创意法教育课题学案：迈好青春第一步

学案

鲁教版思想品德科七年级上册

目录

第 一单元 珍爱生命热爱生活  

第一课生命最宝贵   

第二节 让我们的生命更有价值  

迈好青春第一步

作者：韩仲香

                                 山东省临沂临港第五中学

我的学习目标

1情感态度价值观：通过本课的学习，让学生体会到青春的可贵，并能从实际出发，把握青春，珍惜青春。

2能力目标：发展对青春可贵与美好的感受和体验的能力。

3知识目标：知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。

我的学习过程

一、生活引入

材料引入：小王是七年级某班出名的“调皮大王”。上课他不是睡觉就是做小动作，下课打打闹闹，从不写作业，久而久之，成绩直线下降。老师的批评教育，他置之不理；家长的苦苦劝说，他不屑一顾。他整天得意地说：“像我这样，想怎么玩就怎么玩，多舒服！趁年轻，好好玩。”

学生思考：你同意小王的观点吗？请陈述你的理由。（10分）（提出一个问题，让学生回答，从而引出今天的学习内容。目的是让学生明白为什么要学习这个内容，有什么用？这样同学们才有真正的学习目的。）

二、基本功训练

  1知识点学习

（1）青春---花样年华

读毛泽东的名言：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们的身上。、、、

读了上述文字，你对青春有何感想？（10分）

（2）让青春更美丽

情景对话：

一男生：我们人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。

一女生：我们今天的学习与创造生命的价值没有多大的联系。

思考：你同意谁的观点？（10分）小组讨论交流。

2知识点演练

1）变式演练1

   课本第20页《哲学家和三个工人》的故事主要说明了（）在人生中的重要性。（10分）

A青春  B时间  C理想  D知识

2)变式演练2

唐诗《金缕衣》中“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”要求我们（）（5分）

A充实自己，发展自己   B勇于承担责任

C全面提高自身素质     D珍惜美好时光

三、题型训练

1选择题

古往今来，人们一直在赞美青春。下面句子中表达了积极人生追求的是（）（5分）

1）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不饶人

2）莫等闲，白了少年头，空悲切

3）青春易逝，人生易老，当及时行乐

A1）2）  B1)2)3)  C1）3）  D2）3）

2材料题

托尔斯泰说：“一个人没有理想就等于没有灵魂。理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。”

高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快。”

思考：1托尔斯泰、高尔基的话告诉我们什么道理？（10分）

2 说说你的理想和追求是什么？（10分）

四、学以致用

1我要解决生活中的实际问题

少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。

世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们的身上。、、、

青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。

1）毛泽东的一段话中的“希望”指什么？（15分）

2）从三段话中，你读懂了什么？（10分）

2每课一测

你打算怎样让你的青春更美丽？（15分）

附：答案和解析

一、不同意。正确认识青春的重要性，珍惜青春年华，不虚度光阴。

二、1  1）青春是最佳时期、关键时期，充满活力的美好时光。拥有了青希望和希望春，便拥有了激情、幸福和希望。

2）一个人要提升生命的价值，就必须努力提高自身的素质，不断完善自我。

2  1)C  2)D

三、1A  2）树立远大理想，追求积极向上的人生目标，将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。

四、1希望是指国家富强，民族振兴，中华腾飞。

2   1）树立远大理想，追求积极向上的人生目标

2）珍惜美好时光

3）一个人要提升生命的价值，就必须努力提高自身的素质，不断完善自我

4）从点滴小事做起，从现在做起。