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《北大学生中小学阶段的学习素质养成与成功家庭教育研究》

作者：佚名来源：《北大学生中小学阶段的学习素质养成与成功家庭教育研究》发布时间：2013年06月08日点击数：

境与应试教育体制的背景下，对优质教育资源与品牌的争夺日渐明显，广大中小学生对教育的关注程度在日益提高。在我们的对家庭·学校·社会的调查统计中，我们发现以下现象经常出现——学生委屈地说：“我努力了，可为什么学习还不行？”；家长焦急地问：“我到底该怎么样才能帮助孩子啊？

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