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重庆市合川瑞山中学牟小勤《创意法教育下的初中英语自主学习主动性培养策略研究》研究方案

作者：佚名来源：本站原创发布时间：2021年03月19日点击数：

初中学生自主学习能力现状调查研究方案

课题《创意法教育下的初中英语学习的主动性培养策略研究》立项后，我校开始对这项课题进行常态化研究，首先课题组成员对我校学生自主学习现状进行了调查研究，现将学生自主学习现状研究方案汇报如下：

一、调查的目的与内容

为了解我校学生自主学习现状，发现问题，找出原因，为开展《初中学生英语自主学习能力培养策略研究》课题研究提供依据，准备在2021年4月对本校学生自主学习现状进行了抽样调查。

这次调查力求全面的了解学生自主学习的现状，调查内容主要包括了以下五个方面：

（一）自主学习效能感

（二）自主学习习惯

（三）自主学习方法

（四）上课思维

（五）自主学习拓展。

二、调查对象与方法

本调查选取初一、初二、初三年级的部分学生。每个年级抽3个班，共9个教学班。调查采用学校自编的自主学习调查问卷，共18道题，每题有4个选项，要求学生在每题的若干选项中根据自己的情况选择回答。

三、调查的具体方面

（一）关于学习效能感的调查

1、学生学习的自觉性和主动性。

2、在学习上你对自己的信心。

3、你喜欢某科目是因为。

4、你是以怎样的心态去学习。

（二）学习习惯

1、你最喜欢老师留什么样的作业。

2、上课前，你的预习情况。

3、在做作业的方式与时间。

（三）学习方法

1、听课时是否有自己的学习目标。

2、课堂上，做笔记的情况。

（四）上课思维

1、你上课的思维状态怎样。

2、上课时你对老师的问题思考程度。

3、参加课堂讨论的情况。

4、上课时，有没有过激动兴奋的体验。

（五）自主发展

1、你经常阅读哪类书籍。

2、你认为自己的知识主要来自于什么。

四、附调查表

学生自主学习能力的问卷调查

班级：______性别：_____日期：_______

同学们，你们好！为了了解你们的自主学习情况，掌握第一手材料，希望把你们的情况如实地说出来，这样就为了我们提供很多有用的参考信息，以便我们在今后的教学中指导你们改进学习方法，使你们取得更好的成绩，所以希望你们真诚地毫无顾虑地按自己的真实情况填写。本次调查不记姓名，答案与你们的学习成绩和操行等成绩完全无关。请同学们认真填写一项。

1、你希望怎样学习？（）

A、独立支配学习时间 B、有一定自主权C、基本上没有自主权D、说不清楚

2、你认为老师课堂教学在时间分配上总体现状如何？（）

A、老师上课应多讲一些B、老师上课讲的太多C、老师讲课的占时间合适

3、你个人的学习主动性如何？（）

A、主动完成学习情况 B、能够完成学习任务 C、不得不完成学习任务

4、你在课前预习的情况如何？( )

A、全部认真预习 B、基本上预习 C、有时预习 D、没有时间预习

5、你在预习方法是什么？（）

A、看一看课本 B、力求弄懂新的知识 C、借助教材重新推导有关知识

6、你在预习时是否查阅相关资料？（）

A、经常找资料做进一步了解 B、偶尔找一点资料 C、没时间找资料