小学学校与家庭教育相结合的深化研究课题申报

4、促进了家庭教育水平的提高。在课题研究中，我们在抓好校内教育的同时，探索出学校教育与家庭教育相结合的方法和途径，转变了家庭教育观念，提高了家庭教育水平。下面是实验前后对100名学生家长重视孩子教育情况调查表：

家长重视孩子教育情况调查对比表

从上表中可以看出：实验前大多数家长只重视孩子的学习和身体，而忽视对孩子的品德教育，而实验后家长不仅重视孩子的学习，更重视孩子的品德和行为习惯，注重孩子综合素质提高。这说明广大家长教育观念发生了根本性转变，改变了“重智轻德”的错误做法。广大家长认识到家庭教育的重要性，能积极主动配合学校教育，使学校教育与家庭教育优势互补；广大家长掌握了科学的教育方法，能以自己的良好的言行来影响孩子，能够信任孩子，能赏识鼓励孩子，监督纠正孩子的不良行为，发挥了家庭教育的作用。同时，我们还充分利用敬老院、消防队、文化馆、烈士陵园等基地，开展丰富多彩的社区活动对学生进行教育，在社会上产生了良好影响。在课题研究期间，我校每年召开一次大型家庭教育经验交流会，评选出优胜家长60名。郝真春同志被评为省十佳优秀家长，孙健强同志被评为市优秀校外教育辅导员。