郭成志创意法专门课(3)

第二讲  天生创意法

上回讲到的意思是，我们面对某一个具体的问题，处理的办法不要千篇一律，而要看到它的答案是丰富多彩的。只是，新的问题又出现了：面对着这么多的道路，我们到底走哪一条呢？我们有一个不恰当的做法，那就是什么路都想走。只担心不是全面发展。这是另一种老观念啦。结果，什么也没有做好，信心都没了。这是不定创意法使用时的局限性。

我在业余时间有逛街的习惯，曾在一家卖服装的商场里，仔细观察了一个门面，我发觉老板所进的服装种类并不少，甚至还有几件很新颖的，看得出他是个思维很“开阔”的人。然而，光顾者寥寥无几。而且卖不起价，老板垂头丧气。究其原因，主要是因为他什么都挂出来了，在视觉上只让人觉得他进的衣服很一般。

再说一个例子。如今有的家长似乎不再强求子女考名牌大学了，开始让他们有多条路可走。有的学生在双休日都没得休息，要学好几个特长班。父母的想法就是，多学几门特长总保险了吧，将来不管哪门“吃香”，他都不会被社会淘汰。结果却是怎样的呢？孩子叫苦连天，什么都不想学，什么都一知半解。而他最有发展前途的一项却没有时间得到充分的发展，也表现平平了。这孩子会变得越来越没有信心。

每个人其实都有自己最拿手的一项，这是一个不容置疑的事实。“天生我才必有用”嘛！如果用一百分来评价一个人的话，那每个人都有可能得到一百分。如果你在这方面是打零分，在那方面可能就是一百分。上海的周舟是个白痴，他在生活常识和文化知识方面当然是零分，但他却有着极强的音乐感受能力，是个优秀的指挥家。他自然也可以打百分。如果我们都能象开发周舟一样开发自己最拿手一项，所谓的创意又有何难？

最近，湖南台的某些电视节目是很有创意的。汪涵们主持的《越策越开心》就是很好的例子，这个节目几乎人人都可以上，街头卖臭豆腐的，巷子里照相的、打麻将的……每个人其实都会有自己的“道道”，这些都是天生的，都可以进行展示。

当然，天生创意法也有不能创意的时候，如何对策，且听下回。