郭成志创意法专门课

儿童没有物理学知识，为何知道，因为他玩过！这就是他的创意。

（5）相加创意法：社会大环境会扼杀“童心”，如何保留“童心”，可将异类事物进行组合，可恢复“童心”，而以“差”创意。

相加创意法，这在生活中应用得非常多。

这种创意法的特征是：想出可能发生的事情。

在生物学中有加法创意法和减法创意法。其实的加法创意法和我们所说的相加创意法是一个意思。

减法创意法，如用阉割法、摘除法研究性激素、甲状腺激素和生长激素的实验，雌蕊受粉后除去正在发育着的种子等。
     在这里减法创意法是用来研究某些激素对于生长和代谢的作用的。减法指的是去掉这种激素的作用。常用实验摘除分泌腺体来实现。比如阉割，摘除脑垂体等。正发育的种子中植物激素含量高。除去正发育的种子可以去掉或大大减轻植物激素的影响。
    实验中需做两组。未处理时尽量让实验对象保持一致。一组是除掉激素源的，叫实验组，另一组正常饲养，叫对照组。
    也可以在同一生物体上实验。摘除激素源观察各项生理指标，再移植入腺体或补充注射相应激素，看回复了哪些功能，观察生理指标变化。对比差异得到所研究的激素或腺体的生理功能。

而加法创意法呢，如用饲喂法研究甲状腺激素，用注射法研究动物胰岛素和生长激素，用移植法研究性激素等。

（6）梦中创意法：由于习惯性思维的影响，“相加”往往不“凑效”，难以“成差”，须“梦幻”组合，方可“成功”。

 这种创意法的特征是：想出一般人看来是根本不可能发生的事情。

例如古代的神话，现代的科幻小说，人可以上天入地，看起来是根本不可能的事情。但没有绝对的不可能。这些梦想，今天有些已经实现了。