中学课题研究:《未成年人人文精神培养的研究》课题实施方案

3）开放性原则。强调研究资源共享，各学段、各部门子课题组(个人)的研究资料、研究目标、研究内容、研究方法等的获取不局限于本课题组内部，可以通过各种渠道交流、互利。

七、课题研究的保证措施

1、聘请专家指导。对于本课题研究中的理论建构，聘请中央教育科学研究所和江苏省教育科学研究院的教授、德育研究的专家作指导。

2、组织机制保证。由校长室、教研处成员组成课题研究领导与管理小组，加强过程管理，确保学术活动和研究活动经常化、制度化。

3、研究队伍保证。由教研处牵头，组织学校骨干教师组成课题研究队伍，定期参加"理论学习"、"学术沙龙"、"案例评析"等活动，将学、思、做、研融于一体，深入开展各子课题研究。

4、研究经费保证。学校每年拨出一定的经费投入课题研究，为研究的顺利实施创设宽松、良好的氛围。

经费来源：

课题管理单位下拨经费：（  ）万元；课题实施单位自筹经费：15万元

经费分配：