初中化学学科新课程实施方案

教字化硬件环境——搭建各种教学应用软件平台——建设教学软件资源——教师培训——建立示范学科——参与课题研究。

▲整合方式：

作为演示的工具；

作为交流的工具；

作为个别辅导的工具；

作为情境探究和发现学习的工具；

作为信息加工与知识构建的工具；

作为协作的工具。

▲    网络教研规律和特点：

指导境域的远程性；    指导内容的广泛性；

指导环境的虚似性；    指导学习的能动性；

指导过程的交互性；    指导形式的自主性。

七、实验成果总结

1.表彰优秀化学组及教师。

2.课题立项，有初步方案。

3.边组跟踪，记录过程，问卷调查，及时验收。

4.整理资料形成成果(论文、课例、设计、教具、实验、评价、反思、教参)。