郭成志创意法基础课

第一节 语文创意法

随着年级的增加，同学们一定感觉到了，学习的语文知识似乎越来越复杂了，其实，我们可能忽视了一点，再复杂的语文知识，也不过是由字、词、句构成的。只要学好了它们，再繁难的段落和篇章也就迎刃而解。可以这么说，我们要学习的内容其实是“词句”，一方面，词语可以构成句，另一方面，句可以构成段，段可以构成篇。所以，我们把学习的重点放在词句上，可以把自己从繁难的学习中解放出来，获得一种轻松的学习感受。当我们在考试的时候，我们会惊奇的发现，所有的答案，不是词语，就是句子。只要我们做好每一个词语和句子，一切难题将不再是难题。

以下这个题目，就是考试大家对句子的理解。

“古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁哺育着草原上的儿女。”

A．突出古井水的甜美。B．突出古井水的温情。

C．突出古井水甜美纯真，不仅为乡亲们提供了生命的泉水，而且使他们懂得了怎样做人。

郭老师的话：正确答案是C，如答A，则强调了对古井水的味道，如答B，则强调古井水的情感。而我们只要仔细读这个句子，我们就会发觉这个句子说了两个意思，不仅强调了古井水的甜美，也强调了它的温情。