学校管理的内涵与教学有效性研究与实践课题申报

Ⅲ、“校际研究”：对此感兴趣的兄弟学校，可以借鉴，也可以直接移植。在实践中进一步完善研究成果。

（三）研究阶段及步骤

本项研究计划用一年半（2006年8月~2008年3月）时间进行，分三步进行。

1、准备阶段（2006年8月~2006年9月）。任务为：

成立课题组，收集资料、形成研究思路、制定课题研究方案。学习相关管理理论，了解先进的管理策略。

（ 1 ）成立课题组，明确各主要成员的具体分工；收集资料、形成研究思路、制定课题研究方案。

（ 2 ）发动、组织教师参与课题研究；讨论并确定课题研究奖惩办法。

（ 3 ）抓理论学习，让教师通过学习，努力吸取各种先进的课堂教学思想、方法、模式、评价等成果，确立新课堂教学观；对课题组研究成员进行培训。

（ 4 ）汇集研究成员理论学习的体会文章。

2、实施阶段（2006年10月~2007年12月）。任务为：

总结教学有效性的策略，探索学校管理的内涵，尝试通过学校有效管理促进教学有效性。鼓励研究人员进行论文交流

（ 1 ）建立“课堂有效性教学模式”、“课堂有效性教学改进措施”、“课堂有效性教学评价制度”时，包括以下研究环节：

A、摸清课堂教学现状与制约因素；

B 、促进课堂有效性教学基本因素的优化组合策略研究；

C 、探讨构建课堂有效性教学的基本策略；

D 、尝试课堂有效性教学评价的基本方法；

（2）围绕教学探索学校的管理内涵，更新管理理念，构建学校管理体系，完善管理制度；

（ 3）抓好个案研究；不定期按需进行研讨会，研究每一阶段的行动计划。

（ 4 ）每月定期召开专题研讨会，指导研究成员采用切实的研究方法进行科研，并展示、交流阶段性研究成果。

（ 5）在研究的过程中，结合研究的实际，重点做好中青年教师的提高发展工作，探讨促进教师专业发展的多种途径，努力培养一批不同层次的学科带头人。

（6）鼓励研究人员进行论文交流，并在各级教育期刊及其他专业期刊发表相关研究论文。

（7）拟将研究案例、数据和其他阶段性的成果汇集成册。

3、总结推广阶段（2008年1月~2008年3月）。任务为：

整理、分析材料，研究成员撰写专题研究论文。撰写结题研究报告，并写作研究成果专集。召开结题大会。

（ 1 ）整理、分析材料，研究成员撰写专题研究论文。

（ 2 ）课题组反思研究过程、总结提炼、撰写结题研究报告，并写作研究成果专集。

（ 3 ）召开结题大会。

八、最终成果形式

（一）构建了学校管理与教学有效性应对策略的系统理论。

（二）学校整体形象的彰显外扬

1、学校管理水平全面提升

①校园文化建设和校园管理大为改观。

近两年来，我校争取上级资金近20万元投入校容校貌建设，绿化、美化、亮化校园，注重教室、办公室、宿舍、食堂、实验室等室内外布置，使学校每一堵墙、每一棵树、每一片草地都会“说话”。通过制度规范师生行为，陶冶师生情操。进一步加强已明确的校训及“三风”的学习宣传。积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的校园氛围，发挥校园文化的育人功能。

②财务和后勤管理规范有序

校长切实承担财务管理的责任，督促财务人员按照财务制度做好经费管理工作，规范经费管理和收费行为。

Ⅰ、学校年度预算需经学校领导班子集体讨论通过，并获得教代会通过后，方可实施。实行收费公示制度，按月、季将学校公用经费预算、决算、季度财务报表和代收费使用情况等在校内公示，接受师生、家长监督。定期组织学校理财小组对学校财务进行检查，严格控制招待、租车等费用支出，把学校的每一分钱用在刀刃上。

Ⅱ、建立健全“多媒体教学”、“远程教育工程”工程设备管理使用制度，学校相关管理人员按照要求参加专项培训，提高管理水平。严格维护和检修责任制，即使发现和维护、检修损坏的设施设备，提高教育资源的完好率，保证设施设备使用的安全性。各学校每学期要组织1次教育资源管理、使用情况专项检查，防止闲置和浪费。

Ⅲ、针对留守儿童多，家校距离较远，尽全力，搞好学生食宿，不断提高后勤服务的水平，让日益增多的住校生产生越来越强烈的家的感觉。

③安全管理得到强化

学校把安全作为日常管理工作的一项重要内容，做到常抓不懈。完善安全管理制度，建立健全安全责任网络。配备配齐教学楼、实验楼、宿舍、餐厅等重点场所消防设施。做好校长室与各处室主要责任人的安全责任书。与班主任及全体教师签订安全责任书。发放告家长书，把安全教育和管理延伸到校外。做好安全法制备课、上课、检查评比工作。每学期开展一至两次安全与法制教育。切实做好安全值班日检查和记录。

Ⅰ、建立健全校园警务室、巡逻、值班和校舍、食堂、学生宿舍、安全卫生检查等各项管理制度，并做到制度上墙。

Ⅱ、制定应对突发自然灾害和公共安全事件应急措施及应急预案，落实责任。

Ⅲ、建立健全值班领导和值周教师制度，值周期间校长、教师不得擅离岗位。

Ⅳ、严格执行教育部、卫生部颁发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，食堂物资实行定点采购并坚持索证、登记，食用饭菜要留样检查，认真监督饮用水卫生安全状况，保证师生饮食卫生安全。

Ⅴ、坚持夜间巡查、值班制度，配备责任心强、道德品质好的专门人员，负责住宿学生管理和安全保卫工作。

Ⅵ、定期检查学校建筑物、设施设备，发现问题及时维修、更换或停止使用。学校进出口通道、操场、校舍楼梯间、走廊等公共通道要增添明显的警示标志，防止拥挤踏踩挤压事故发生。

Ⅶ、采取多种形式对学生开展经常性安全教育，结合开学初、放假前后和安全教育周等，有针对性地开展安全知识集中教育。防范校园及周边暴力事件的措施：充分发挥法制副校长作用，每年举办四次法制报告会，加强对学生遵纪守法教育，认真学习、宣传、贯彻《预防未成年人犯罪法》，增强青少年学生遵纪守法观念，提高他们的防范意识和自我保护能力；建立学校与派出所警校共建机制，加强门卫管理，严格外来人员进出学校的登记制度和放学期间督促学生出校门，防范校门外吵口打架事件的发生。

④制度建设全面科学

学校完善了各项规章制度，明确职责与职能。制度制定后不能停留在写在纸上、挂在墙上、讲在嘴上，浮在面上，要落实在行动上。一是规章制度健全。二是依规管理，按章行事，克服随意性。三是一视同仁，公平公正。

2、教师教学水平

2006