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结题报告：《高中英语听说读写形成性评价建模》课题实验过程探讨

作者：佚名来源：《高中英语听说读写形成性评价建模》课题实验过程探讨发布时间：2010年10月28日点击数：

(20分)

2. 能根据所听电话内容填写所缺的单词或词组（巩固练习，对上一节听力课的复习练习） (20分)

3. 能根据图片，结合所学阅读材料预测报道的内容提要（20分）

4. 能听懂听力材料（报道）的大意，判断句子的正误和提出问题 (20分)

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