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《联想——让学生作主》结题报告
内容——让学生小结
新知——让学生发现
情境——让学生设置
教材——让学生讲解
习题——让学生设计
问题——让学生提出
教学——让学生评判
追求教学进程的时效
完整的教学进程包括：课前“三思”与“三备”；课堂念好“三字经”，形成三中外语教学新模式；课后“开放作业”；课外“延伸融合”。
（ 课前 “三思” “三备” 思难点
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